Exclusivo Opinião

Falta de professores? Porquê tanta aflição se não vai haver escolas?

Só encostados à parede, embora sempre a pedalar atividades para manter a bicicleta em andamento, mesmo sem norte, é que pararemos e nos disporemos a pensar, no espaço público, sobre o fim da escola?

Opinião

As escolas públicas rejeitam alunos

Esta exclusão não pode continuar a ser uma realidade silenciosa e silenciada. Nem os media, nem os dirigentes políticos, locais e nacionais, ninguém pode dizer que ignora.

Análise

O contexto faz a diferença: como se define e o que diz o VEC

Em que contexto socioeconómico estão as escolas inseridas e que resultados se podem esperar delas.

Opinião

Reorganizar o trabalho escolar para optimizar as aprendizagens

Análise

Retenções para quê? O tempo será a variável mais importante para o sucesso?

Análise

Como se define o contexto de uma escola e aquilo que se espera dela?

Opinião

É preciso e possível combater tanto fracasso escolar

Opinião

O desperdício humano das escolas contamina a democracia

A escola gera todos os anos um caudal de desperdício humano que perverte os seus melhores ideais e que contamina gravemente a sociedade portuguesa.

Opinião

Onde detemos os nossos olhos? A educação vai ter de esperar